但是,在班主任看来,这个转学生,很有问题。
午休时间不休息,选择去锻炼,这也可以,但是上课发呆不听讲,还经常闭着眼睛打瞌睡,这就不对了。
更不对的是,她居然指使同桌给她作弊。每次她打瞌睡被老师喊起来回答问题,她都能答出来,任课老师不止一次强调:“吴韬,我是在问温婉,不要提示她!”每一次吴韬都辩解:“老师,我没有,是她自己答出来的。”
太不应该,居然带坏了班上的好学生。
经过一周观察,班主任决定把吴韬和转学生分别叫到办公室。
吴韬委屈极了,他也觉得自己这个同桌很奇怪,但是他真的没有帮她作弊啊。而在班主任看来,这就是死鸭子嘴硬,她严肃地说:“你能帮她作弊回答问题,能帮她作弊考试吗,啊?现在作弊,但高考能作弊吗?”
吴韬快哭了:“老师,我真的没有……”
“老师,他没有,那些问题都很简单,我自己能答。”这是温婉的回答。
班主任知道这个孩子之前的经历很复杂,她自认已经非常宽容且苦口婆心,没料到这孩子就是撒谎不松嘴,她生气了:“问题都很简单?好,这次月考,我看你能考出一个什么成绩来!”考不好,请家长!
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