要做的很简单，在学生诗朗诵结束后，询问学生有没有什么话，要送给学弟学妹。
偏偏，温知新就出了错。
由于是临时加的，加上受访者只是学生，温知新没有太放在心上，只是简单的一问一答，他按照台本问，学生按照标准答案答。
只是他没有想到，里面有一个“不标准”的学生。
对前三个人的提问都有序进行，轮到最后一个时，那nV生却迟迟不发言。
短暂的沉默里，温知新笑容渐渐凝固，x腔心脏如鸣鼓一般，紧张、不安。
“同学，你有什么话要送给学弟学妹吗？”温知新又问了一遍。
“本来是有的。”
温知新攥紧话筒，笑容又深了些，显得刻意。
“但是太紧张，背的都忘了。”nV生顿了顿，又笑意盈盈看向温知新，“学长，可以做我的提词器吗？”
&生话一出，随之而来的，是更长的沉默。
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