耿永哲没否认，算是默认了这个事。
任老师是他们医学院有名的老师，认识国协以及各大医院的名医，肯定是帮过耿同学家里的病人寻求过各种治疗方案想解决问题。没能解决的原因只有一个，恐怕首都各大名医都对此束手无策。
“如果你相信我，可以把病人的情况跟我说一说吗？”谢婉莹提出这话时，也深知自己的行医经验绝对没有老师们强，然而有一点可能是她和同学能做到老师做不到的，“我们的时间比老师们多一些。可以再仔细点研究这个病历，从中看能不能找到突破点再提供给老师们建议，帮老师打开思路。”
实习生再忙也绝对没有工作的临床老师们忙。临床老师的忙是方方面面的，要给病人治病，要带教有带教任务，要被医院委派去学术交流，每年医院工作考核必须达标，科研任务属于激烈行业内内卷化的白热化状态。
相比之下，实习生在临床上再多跑跑腿只是出体力活，心里面的任务只有一个：学业毕业。比老师单纯太多了。
医生是体力兼脑力劳动者，并且是脑力劳动为主导的职业。
贫贱百事哀。
经济是所有一切的基础。。。
当医生是为了什么，当医生是件很幸福的事情。这是他们班长曾经听谢同学说过的话。大家听完，只觉得：哇，谢同学好伟大。
后来，据说潘同学自自己爷爷去世后，好像对谢同学这话有了另一层理解。这恐怕不仅仅是伟大，而是被生活所逼。
耿永哲背着书包走去学校食堂赶第一趟早餐，走到食堂大厅，见到了站在卖馒头窗口前的谢同学。
对方是在等着他？耿永哲的手不由捏紧了书包带。
谢婉莹朝他点下头后，等他走上来，两个人一起买了馒头鸡蛋和豆浆。
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